七彩少年搭民居 迎接COP15秀云南丨繽紛校園

時間:2021-10-13 14:16 來源:未知 微信公眾號:yn2553 QQ公眾號:800061629

 

 

 

 

 

為迎接聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）的到來，云南師范大學附屬七彩云南小學五（4）中隊的劉恩奇、都蘭朵朵、喻蘇涵、徐千雅、趙皓然、周一六名同學利用國慶假期，在班主任李明霞老師的指導(dǎo)下對云南少數(shù)民族的民俗民居文化進行了探究性學習，并搭建出了三座具有白族、傣族、哈尼族民居特點的房屋模型。

這三座模型融合了云南地區(qū)的特有動植物元素，呈現(xiàn)出了三個少數(shù)民族的民居特點，展示了云南的少數(shù)民族傳統(tǒng)文化之美和生物多樣性之美。作為開展COP15大會的小小東道主，他們通過力作能及的方式，傳遞著云南特有的少數(shù)民族文化符號，為共建地球共同體發(fā)出自己的聲音。

 

民居模型搭建完成后與指導(dǎo)教師李明霞老師合影

傣族民居探究小組搭建成果展示

白族民居探究小組搭建成果展示

哈尼族民居探究小組搭建成果展示

 

 

 

本次探究活動，作為研究小組參加由中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會和北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院聯(lián)合主辦的“2021致敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”項目研究成果，從選定課題、查找資料、研究房屋結(jié)構(gòu)特征和紋樣，草圖繪制以及房屋搭建，都是由組內(nèi)的六名同學協(xié)作完成的。

“七彩無窮戰(zhàn)隊”探究小組組隊完成（小組成員從左往右分別為：劉恩奇、都蘭朵朵、喻蘇涵、徐千雅、趙皓然、周一）

小組成員正在查找資料

小組成員商討初步探究想法

與指導(dǎo)教師商議課題立項

小學成員根據(jù)初步想法繪制草圖




 


動員五（4）中隊全體隊員參與探討

 


制作紙模型嘗試搭建可行性

 

認真學習搭建材料分割要點

團隊配合進行搭建

指導(dǎo)教師正在進行紋樣繪制指導(dǎo)

 



民居模型雛形初現(xiàn)

 

云南少數(shù)民族民居模型搭建正式完成

（從左往右分別為：哈尼族、傣族、白族）

 

在沉浸式探究學習中，同學們漫步于云南少數(shù)民族民居建筑的畫廊中，看到了一部部民族文化發(fā)展交融的歷史，感受到了人與自然琴瑟和鳴的美好，也用自己的方式展示了云南得天獨厚的立體生態(tài)。

 

傣族民居探究小組正在進行成果介紹

白族民居探究小組正在進行成果介紹

 

哈尼族民居探究小組正在進行成果介紹

探究小組成員與民居模型合影

 傣族民居模型整體及局部細節(jié)

 

白族民居模型整體及局部細節(jié)

 

哈尼族民居模型整體及局部細節(jié)

 

云南少數(shù)民族民居模型（從左往右分別為：哈尼族、傣族、白族）

云南師范大學附屬七彩云南小學校長彭文沖表示，李明霞老師通過組織本次研究活動，為學生的自主學習和終身學習埋下了一顆充滿生命力的種子，很有價值。本次活動是云南師范大學附屬七彩云南小學課外實踐活動的樣本呈現(xiàn)，也是學校積極踐行“雙減” 的實踐縮影。學校依托課本、借助課堂、拓展課外，組織學生進行民俗文化研學，用實際行動踐行素質(zhì)教育，為學生的核心素養(yǎng)的養(yǎng)成提供了肥沃的土壤。

云南師范大學附屬七彩云南小學  李明霞

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-美術(shù)編輯：陳思奇-

-審核：羅洋-

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“低調(diào)”的自我介紹

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《云南教育》（小學教師）側(cè)重于小學教育教學研究。刊物堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，推廣新成果”的編輯方針，及時傳播先進的教育科學信息，積極進行小學教育教學理論研究和實踐探索，突出引領(lǐng)性、實用性和互動性。全年12期，每期定價10元，年定價120元，郵發(fā)代號64-40�？镆�“擇優(yōu)錄用”為用稿原則，作者稿件一經(jīng)錄用即付稿酬、寄贈樣刊，不收取任何費用。

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